单位全称:福州格致中学

校长: 苏芸

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地址: 福建省福州市法海路41号



                                                                    苏芸校长简介

  苏芸 男,中学特级教师,福建省首届名校长培养对象,福建省高级教师评审委员会主任,正高级教师评委。参与福建省和福州市教育中长期发展规划纲要编写。担任福建省中学物理教学研究会副理事长;福州市第八、九届物理学会副理事长;中国教育学会高中专业委员会委员;福建省教育厅“省一级达标学校”高中“专家评估成员”和“基础教育课程改革教学研究成果评选”省级专家组成员;福建师大兼职副教授;福建教育学院兼职教授;福建省教育国际交流协会第四届理事及中国西部教育顾问等。
    三十四年来一直坚持在第一线教学,担任校级领导二十年,具有丰富的管理经验和教学经验,主持、参与科技部、教育部“科学探究教与学的研究”、福建省政府项目“科技创新型人才培养”、以及“多维互动式”教学模式研究、“发明创新教育”等课题研究。在全国性核心专业刊物发表《中学领袖型学生培养》、《分层教学的思考》、《教对学的影响》、《中学物理探究式实验教学的指导策略》、《建构主义与中学物理教学》等论文30余篇,多篇论文获省市一等奖。在省级校长论坛上作主题发言十余场,是省级校长班授课教师,应邀赴三明市(地级市)为全市高中校长作学校管理的专题讲座,多次在市级以上培训会议中作教育、教学教研等专题报告。是集丰富的教育教学管理经验和优良的理论素养于一身的专家型校长。


刘燕书记简介


    刘燕,女,中共党员,1991年福建师范大学数学系本科毕业,获理学学士学位,2001年获福建师范大学数学教学专业硕士学位,福建省第二批数学学

科带头人,中学数学高级教师,福建师大兼职副教授、福建师大教育硕士专业学位研究生导师,福建省学习学协会常务理事,曾任福州高级中学德育处副主任,教务处副主任、主任、福州华侨中学副校长。

    刘燕同志忠诚于党的教育事业,具有强烈的事业心、责任感和使命感,坚持以德为先,教书育人,具有较丰富的教育教学管理经验,任教以来指导多名学生在省市数学竞赛、青少年科技创新大赛中获奖,多次担任福建师大数学与计算机学院教育硕士论文答辩委员会主席,多次主持或参与了国家级、省级、校级的课题研究,十余篇论文发表于《福建中学数学》等CN刊物,多次参与《福建省高考考试大纲的说明》、《福建省会考考试大纲》的编写,并参编或主编了《新课程高中数学教学策略与模式》等多本教辅书籍,参加福建省会考等市级以上命题和审题,并担任命题组组长,主讲了新课程背景下的高中数学对数函数、指数函数等12篇教学设计收入于中央电教馆《新课程高中数学名特优教师同步说课与示范系列》,曾荣获福州市优秀青年教师、福州市教育系统先进工作者、市三八红旗手、、市先进教育工作者等光荣称号。

李榕彬副校长简介

  李榕彬1982 年 7月毕业于福建师大体育系,现为中学体育高级教师2001年7月加入中国民盟,担任福州格致中学民盟支部副主委。2002年11月担任总务处副主任,2007年8月任福州格致中学副校长兼福州格致中学鼓山校区副校长,分管学校行政、工会、安全保卫等工作。
    李榕彬副校长从教二十六年,兢兢业业。他教学水平高,长期担任校羽毛球队训练工作,格致羽毛球队2004、2005、2006、2007年连续四年获得福州市中学生羽毛球锦标赛高中组团体总分第一名,2006年获全国中学生羽毛球锦标赛高中组男子、女子团体第一名。对于体育课教学,他拥有坚实、系统的理论基础和专业知识,多年担任集备组长,充分发挥了骨干作用。他撰写了《论素质教育对体育教学改革提的课题》、《浅谈体育课中的人格教育》、《体育分项教学法的可行性探讨》等多篇论文收入学校汇编并进行交流。
    李榕彬副校长有着丰富的学校后勤保障工作经验,工作能力强,工作认真负责,任劳任怨,工作中与钱财物打交道,能做到廉洁奉公,不以权谋私。扎实的工作作风、良好的群众基础使他得到了全校师生的充分肯定,他多次被评为校先进工作者,2003年被评为系统“优秀工会积极分子”,2004--2005、2005--2006两学年被评为福州市教育系统先进工作者。

                                               柯林副校长简介

柯林,1963年11月出生,中共党员,大学本科学历,中学数学高级教师,1981年8月参加工作,曾任福州十三中(财金职专)办公室主任、福州四中校长助理、福州二十二中副校长、福州十八中副校长,2010年赴新疆昌吉州挂职一年,任昌吉州一中副校长,2012年12月调任福州格致中学副校长。
    柯林副校长长期从事德育管理工作,经验丰富。他注重健全德育工作制度,致力于培养德育队伍,发挥德育课程功能及学科教学育人主渠道作用,并不断创新德育载体,开展多形式的德育实践、德育体验和行为规范养成训练活动,抓好班级文化建设和校园精神文明建设,增强德育工作实效。他重视德育课题研究,主持福州市教育科学研究“十二五”规划课题《中学生心理危机预防与干预策略研究》,成绩突出。

在高中数学教学工作中,他脚踏实地,严谨求精,认真落实新课程理念,注重因材施教,并不断总结教学经验,撰写了多篇高质量的教学论文,教学成果显著。他还参加普通高中新课程骨干培训者国家级研修,国培计划(2012)——示范性集中项目湖北大学高中数学高级研修班培训,获课堂教学设计一等奖和课件设计二等奖。
    从教三十多年来,他先后荣获市学校安全先进工作者、市先进德育工作者、市教育系统先进工作者、省德育先进工作者、福州市先进工作者、新疆昌吉州政府先进个人、优秀援疆干部等荣誉称号。
 


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