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扬格致传统 展科艺才能——福州格致中学第24届科艺节总结

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文章作者:jwcln   更新时间:2015-06-29   查看次数:796   


 

为营造健康向上的校园文化环境,为体现真善美的校园文化特质,为培养开拓进取、团结协作的精神和动手实践能力,我校于201554日,隆重举办了第二十四届“科技文化艺术节”活动。本届活动以“创新体验、阳光下成长”为在主题,从科技、艺术、社团等角度出发,开展了丰富多彩的活动,在为同学们提供了展示才能的平台的同时,潜移默化地弘扬了格致的优良传统。

为了更好的发掘同学们的创新潜能,在教务处的带领下,各个教研组开展了各具特色的活动。

理科的活动让学生耳目一新。物理集备组举办的趣味物理小实验比赛和鸡蛋撞地球比赛,让学生很好地将所学物理知识加以运用,解决了实际问题,培养了创新能力,更让抽象枯燥的文字学习转变成生动有趣的动手活动,从而活跃了学生的思维角度,增强学生的生活能力。生物组进行的插花比赛中,同学们通过网络搜索,结合各自的想象,用自己的双手向我们呈现了一篮篮美丽的插花作品,向我们传递了美的享受,还锻炼了学生的合作动手能力,更促进了师生之间情感的交流。数学集备组开展以“数学游乐园(最强大脑)”为主题的 “数学谜语”和“竞技魔方”活动,让学生从机械的运作程式中走出来,感受不一样的数学,感受不同的逻辑思维方式,培养对数字和对逻辑的兴趣。数学能陶冶人的美感,增进理性的审美能力。这些活动让同学们重新认识了它们,发现了它们的有趣,更发现了他们与生活也是密切相关的。

文科的活动也毫不逊色。政治教研组举行的格致拍卖会,最值得一提的是同学们对自己所拍卖的有形或无形物品的营销和演讲。因为最终的名次,既参考现场的成交价格,更要综合评价每位选手对自己藏品、作品、才艺背后的故事的阐述和对其意义、价值的升华,从而让学生懂得思考拍卖物品的意义和价值,同时也锻炼自我营销能力。历史教研组开展的《穿越回那个年代,我竟然是他》的历史剧展演。让学生在自导自演的过程中充分发挥自己的创造力,提升团体协作能力和动手能力,激发了学习兴趣,品味了历史的魅力。地理教研组举办的地理知识竞赛,培训了同学们的实践能力,塑造了经典的校园文化平台,满足了同学们对实践磨练的需要,受到了同学们热烈的欢迎。在这一系列的活动中,同学们充分感受到了学习的快乐。

文艺类的活动更是色彩纷呈:视听盛宴的“格致之星”的器乐展演,让同学们的身心得到了涤荡;别有风味的英语配音比赛,让同学们在欢笑的同时感受英语的魅力;紧张刺激的乒乓球赛和篮球决赛,让同学们在锻炼的同时体会运动的愉悦;考验手脑合作的建筑模型制作比赛,让同学们再动手动脑的同时明白协作的可贵;颇具创意的漫画比赛,让简单的线条带给同学们无尽的思考;豪气冲天的成语擂台赛,让蕴含深意的成语在潜移默化中改变同学们的观念……

特别值得一提的是图书馆在“读者协会”成员的协助下举办的第四季“挑战斯芬克斯”比赛。这是一场以“科学和艺术”为主题的IQ闯关大赛,一共分为“综合问答”、 “看图猜书名”、“书海解密”、 “一站到底”四个关卡,难度逐级递增,以闯过关卡及正确答题的多少评定最终的名次并颁发奖状、奖品。这一季的挑战赛比上一季更有创意,更富有趣味性。经过组织者的精心准备和前期的广泛宣传,闯关大赛吸引了众多师生前来参与,大家开动脑筋,通力协作,积极闯关,图书馆内热闹非凡。同学们通过活动,拓展了自己的知识面,进一步培养了大家团队协作的能力,同时也进一步熟悉了图书馆,使图书馆能在同学们今后的学习生活中发挥更大的作用。

每届的保留项目——“班班有歌声”,校园“民族舞”、“集体舞”,“班班有美展”,“关爱心灵 健康成长”校园心理情景剧大赛,仍旧展示出它们特有的风采,调动了学生自编自导的积极性和主动性,提高了同学们的心理素质;又展现了同学们的艺术才能,又增强了班级凝聚力;既得到了广大师生的好评,又增进了同学间的团结友谊。

    本届科技文化艺术节,一项项的活动,一阵阵的欢笑,一次次的思考,科学与人文共举,让知识与技能并重,让素质教育全面推进,使同学们在阳光下茁壮成长。

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