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精准走访用心,细致关怀暖心——福州格致中学开展寒假家庭精准走访活动

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文章作者:dycxml   更新时间:2018-02-08   查看次数:430   


精准走访用心细致关怀暖心

——福州格致中学开展寒假家庭精准走访活动

“近距离和老师坐在一起聊自己孩子学习和生活上的事,有一种被尊重和非常温馨的感觉,感谢老师的用心!”高一(12)班的一位家长在朋友圈晒出了这样的感慨。

2月初,福州正值立春寒潮,但一股暖流正畅流在部分学生家长与老师之间。为进一步构建和谐的学校、家庭、社会紧密结合的教育体系,福州格致中学的班主任们一放假就与班级学生代表组成小分队走进了学生家庭,精准走访,细致关怀,开启寒冬中的暖心之旅。

高一年段一位同学成绩优异,但他向老师倾诉自己和家长的相处不顺利,家庭冲突不断,使他格外焦虑,导致情绪状态不稳定。林敏菲老师走进该学生家庭,了解了学生和家长之间的隔阂,耐心平和地引导学生和其家长进行坦诚的交流,倾听彼此的心声,为学生下阶段的成长铺平道路。


林敏菲老师走进学生家庭,引导家长与孩子良性沟通

一位同学在这次期末考中表现不佳,经过一学期的努力学习仍然没有取得进步,她感到沮丧。张碧龙老师来到同学家里和其家长进行了深入交流,分析了学生在家的学习状态,同行的学生还介绍了自己的学习办法,老师和家长的鼓励也让该同学重新拾回了信心。

高二年段的郑鹏宇老师特别邀请了两位已毕业的格致优秀学生一起走进学生家庭,精准帮学,老师作为引导者,引导学生提出学习中遇到的困难以及提高成绩过程中遇到的瓶颈,学长解惑,将他们宝贵的学习经验分享给学弟学妹们,给班上的孩子传授学习方法和良好的学习习惯,把家访变成学习经验交流会。让格致的优良学风代代传承。


郑鹏宇老师邀请两位已毕业的格致优秀学生一起走进学生家庭,精准帮学



已毕业的格致优秀学生带去自己高中学习的笔记,与学弟亲切交流学习经验

蒋颖甦老师带着部分学生开展家庭走访活动,了解学生在家的学习生活状况,体味到良好的家庭环境,家人的陪伴与细心照顾,不论是对学生的成长还是学习都有着不可或缺的引导作用。亲眼所见让同行的同学们受益匪浅,让他们明白如果没有比别人更多的时间就更应该好好把握时间,抓紧时间,如果没有比别人更好的家庭环境,自己就应该更努力,学习还是得靠自己。老师带领同学通过此次家庭走访,影响更多的同学,提升班级管理的效果。


蒋颖甦老师与部分班干部走进学生家庭,深入交流

高三年段的老师们紧扣高三考生的生情学情开展精准走访活动,陈蕊老师走访慰问班上家庭困难学生,不但带去了物质上的关怀,更是仔细了解学生家庭情况,传达了学校、老师、同学的美好祝愿,让家庭困难学生感受到学校大家庭的温暖。同时鼓励学生在逆境中自强不息,刻苦学习,还一起分析了这次市质检考试情况。家长深受感动,感谢学校和老师同学的关心和帮助,表示一定支持孩子好好上学,健康成长,早日回报学校和社会。

张宇老师以“如何打好持久战”为主题走进高三学生家庭,就即将到来的高考与家长和孩子进行了深刻的交流。让孩子认识到高考只是人生无数个战役中的一个,不能为了高考,透支身体,失去健康。而是通过高考的历练,拥有笑对艰难困苦的心理素质和不屈不挠的品质,这才是高三最大的收获。高三,比的就是心态,比的就是谁能够更好地处理学习、休息和锻炼的关系,在高三艰苦的学习中,依然有着一颗感恩之星,培养更高的情商。



张宇老师以“如何打好持久战”为主题走进学生家庭,进行兄弟式的深入交流

家庭走访的温馨场景深深地留在了老师、学生和家长心中,不论是成长过程中的困惑,还是学习中的收获,家长、学生和老师都可以在交流中得到更多的启发和激励。对于家长来说,他们可以利用这个机会和老师面对面地交流,深入地了解孩子在校期间的表现,反馈孩子在家里的学习状态,为更好的家庭教育做出有针对性的努力;对于老师而言,可以更好地走进学生的内心,为下一阶段的有效教学提供信息和反思;对于学生而言,则可以提出自己的疑惑与难处,向老师寻求更加具体的“专属成长建议”。

     本次家访,每位班主任带领部分学生走进10位学生家庭,全校39位班主任,共走进约400户家庭,开展有针对性的访谈交流。他们中有家境贫困的、有亲子关系紧张的、有心理调适较弱的、有学习态度不够端正的、有学习方法掌握不佳的等等,老师与班干部们都对他们逐一进行精准帮扶。精准家访活动,走访对象精准,形式创新,进一步提升了家校联动的凝聚力和向心力。此次寒假精准家庭走访,就是一条“向”之路,教师走访的每一个孩子,对学生是一种激励,对家长是一种触动,对教育更是一次促进。




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